9 класс русский язык

   13.3 «В чём проявляется сила духа?» .   (1)  Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки  — Нюра и Рая Ивановы. (2)  Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (3)  Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)  3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)  Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги. (6)  Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки  — бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)  Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)  На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р. А. Варшавская. (9)  Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по со...

  13.3   «Какие ценности по-настоящему важны для человека?».   (1)  На хуторе сон и тишина. (2)  Мы идём вдоль низкого, белого под луной заборика, по-⁠южному сложенного из плоского дикого камня. (3)  Такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой. (4)  Громко стучу в раму окна. (5)  Нечего спать, раз мы вернулись. (6)  И сейчас же распахивается дощатая дверь. (7)  Панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге. —  (8)  Заходите, товарищ лейтенант. (9)  Хорошо вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10)  Об этом не думаешь там. (11)  Это здесь со всей силой чувствуешь. (12)  Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки. (13)  И уезжать надолго не приходилось. (14)  Первый раз я уезжал из дома в пионерский лагерь, второй раз я уезжал уже на фронт. (15)  Но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас. (16)  О...

  13.3 .   «Для чего человеку нужно воображение?» .   (1)  Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть. —  (2)  Ну, вот что!  — сказала Любочка, щурясь от солнца и припрыгивая по траве.  —  (3)  Давайте в Робинзона. —  (4)  Нет... скучно,  — сказал Володя, лениво повалившись на траву и пережёвывая листочек,  — вечно в Робинзона! (5)  Ежели непременно хотите, так давайте лучше беседочку строить. (6)  Володя заметно важничал: должно быть, он гордился тем, что приехал на охотничьей лошади, и притворялся, что очень устал. (7)  Может быть, и то, что у него уже было много здравого смысла и слишком мало силы воображения, чтобы вполне наслаждаться игрою в Робинзона. (8)  Игра эта состояла в представлении сцен из Робинзона, которого мы читали незадолго перед этим. —  (9)  Ну, пожалуйста... отчего ты не хочешь играть с нами?  — приставали к нему девочки. —  (10)  Право, не хо...

  Снов.. пр..шли (не)зн..комые люди, и заскр..пели возы, и заст..нали под тяж..лыми шагами половицы. Напуга(н,нн)ая чужими людьми, смутно предчу..ствуя беду Кусака уб..жала на край сада и (от)туда (не)отступно гл..дела на вид..мый ей уголок те(р,рр)асы. Всё пространство между почерневш..ю землёй и небом было полно клубящ..мися обл..ками. (С)низу было видно, как тяжелы они и (не)проницаемы для света от насытивш..й их воды. Прорвался солнечный луч, шире и печальнее стала тума(н,нн)ая осе(н,нн)..я даль. На близком горизонте поднимались разрозн..(н,нн)ые деревья и кусты. Пошёл частый дождь, и (ото)всюду стал надвигат.ся мрак осе(н,нн)ей дли(н,нн)ой ночи. Быстро и глухо он заполнил пустую дачу; бе(з/с)шумн.. вып..лзал он из кустов и вместе с дождём лился с (не)приветного неба. Наступила ночь.     Серёжа быстро шёл по влажной траве всё ещё от..гощё(н,нн)ой р..сой к дальнему озеру. Низкие луговые колокольчики пр..ветлив.. кивали ему син..ми головками (ото)всюду слыш....

  Пут..шестве(н,нн)ики встали под ш..роко ра(з/с)кинувш..мися д..рев..ями пр..слуш..ваясь к шуму л..ствы, по которой защ..лкал (не)крупный но частый весе(н,нн)ий дождь. Порывистый ветер (не)зат..хающий н.. на мгновение ещ.. ре(з/с)че ударил снов... Стая ч..рных туч.. поб..жала с решит..льной мрач(?)ност..ю нап..дения и задавила единстве(н,нн)ый густо(синий) просвет на неб.. . Стало с..ротливо и хол..дно. В(з/с)парх..вая без крика встр..воже(н,нн)ые птиц.. пол..тели ни(з/с)ко над землёй. Междуцарствие т..шины и гр..зы было законче(н,нн)о оглушит..льным шквалом дождя взявш..м теперь быстр..ту кур..ерского поезда. Под этим напором д..рев..я склонились под тридцати(градусным) углом. Мелкая пор..сль отча..(н,нн)о затр..петала, как в лихора(д/т)к.. . Всё пон..слось меж.. ств..лов лист..я суч..я разный древес(?)ный сор.   1. ОЧАРОВАТЕЛЬНЫЙ  — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемая гласная находится в ударном слог...