Придаточные иъяснительные, определительные, места.
Прочитайте
текст. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите слова, на месте которых пишется
буква А.
З..сыпая в
п..латке, мы и не дум..ли , что в эту самую минуту в т..йгу вх..дила осень. А
з..снув мёртвым сном, не знали, как осени не хв..тило ночи, как утро, увидев,
что его место ещё занято, спрятал..сь в соседней д..лине за речкой.
Прочитайте
текст. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите слова, на месте которых пишется
буква Е.
Пут..шеств..нники
встали под широко раскинувш..мися деревьями, пр..слуш..ваясь к шуму л..ствы, по
которой защёлкал некрупный, но частый весенний дождь. Порыв..стый ветер, не
зат..хающий н.. на мгновение, ещё резче ударил снова.
Прочитайте
текст. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите слова, на месте которых пишется
буква И.
Пост..пенно
лес наполня..тся птичь..м гомоном. В гн..зде какой-то п..чужки жалобно
расп..щались птенч..ки. Из-за кустов выскоч..л зайчонок и пустился наутёк. Не
зна..т зверушка, что бояться меня нечего.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ
ПРАВИЛА
А) Обособленные
уточняющие члены предложения выделяются запятыми.
Б) Между
главной и придаточной частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.
В) Обособленное
распространённое приложение выделяется запятыми.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Ближе к
речке кое-где попадались кусты орешника, буйные заросли которого у самого
берега совсем вытеснили можжевельник.
2) Невдалеке
стояла кучка детей, похожая на распуганную стаю птиц.
3) Он
вообще не любил балета и только в угоду приятелю, балетному критику, приехал на
этот спектакль.
4) На
пустой дом тяжёлыми кусками падало молчание, точно комья земли в огромную
могилу.
5) Однажды
ночью, в короткую передышку между двумя снежными бурями, они увидали в небе
огненный отсвет далёкого вулкана.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ
ПРАВИЛА
А) Согласованное
приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
Б) Если
вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями
предложения ставится двоеточие.
В) Определение,
выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова,
обособляется.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Всё
вокруг неуловимым образом переменилось: тени стали чернее, огонь — ярче,
звуки — приглушённее.
2) Из
иноземных памятников Санкт-Петербурга самыми древними являются, без сомнения,
египетские сфинксы, поставленные напротив Академии художеств у набережной Невы.
3) В
усадьбе «Ясная Поляна», родовом имении Л.Н. Толстого, восстановлен уникальный
сад из старинных российских сортов яблонь, многие из которых считались
утраченными.
4) Всё:
полуразрушенные дворовые постройки, повисшие на одной петле ставни — говорило
о том, что в доме нет мужских рук.
5) Научная
дискуссия вокруг глаголицы и кириллицы заставила историков внимательнее
изучать, искать, анализировать памятники дославянской письменности.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ
ПРАВИЛА
А) Определение,
выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова,
обособляется.
Б) Между
подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном
падеже, при нулевой связке ставится тире.
В) Тире в
бессоюзном сложном предложении ставится, если вторая часть заключает в себе
следствие, вывод из того, о чём говорится в первой части.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Огромные
псы — настоящие волки — злобно ощетинились при виде чужака.
2) Он
говорил еле слышно — приходилось напряженно прислушиваться.
3) Наш
ужасный враг — неверие в то, что случающееся с нами происходит всерьез.
4) По улице
проезжал грузовик, ощетинившийся штыками солдат, державших ружья наперевес.
5) Мысли
ещё яростнее зароились в голове, стремясь отыскать причину всех этих горестных
событий и отношений.
Встретил
Елисеев и старого пр..вратника Семена, что играл с ним в детстве в прятки.
(Н..)кто
(не)мог даже примерно опред..лить, куда нам двигат..ся.
Глаза
его см..трели по привычке туда, откуда доносился шум поездов.
Мне
рас..казали, где будет проходить у них встреча.
(В)скоре
я пр..ехал в деревню, где родился и вырос.
Перчатки,
зонт и книгу Ольга пол..жила туда же, где лежали остальные вещи.
Комментарии
Отправить комментарий